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电子信息工程到底哪家强?前20所高校是哪些?

电子信息工程是在我国很多高校普遍设置的一个专业,以培养具备电子、计算机、自动化、测控仪器以及信息系统的基础知识,以从事各类电子信息产品的研发、生产、检测、维护及管理的研究技术技能型人才为培养目标。


2018年根据学科排名的前20高校

2018年公布的一份国内电子信息工程20强高校,前5名的高校是电子科技大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、上海交通大学和清华大学。还有一份2017年由校友会公布的20强名单,前5名分别为清华大学、北京航空航天大学、天津大学、杭州电子科技大学和深圳大学。

仅仅就前5名的名单来看,两者之间的差异太大,几乎没有重合。当然,如果整体上看这两份20强名单,绝大部分高校倒是重合的,只是各个高校的名词排列不一致。


校友会2017年的排名

需要指出的是,前一份名单依照的主要指标是国家教育部公布的一流学科和重点学科等级来评定,后一份名单除了考虑到学科排名之外还加入了毕业就业等等其他因素。无论如何,这两份名单还是有一定的参考价值。

作为已经在国内红火了10多年的专业——电子信息工程,随着国际形势的变化和专业领域的革新,这个专业在人才培养方面有哪些新的要求呢?

首先,全球产业结构对工程人才培养提出了新的要求。


成都电子科技大学的银杏大道

由于电子信息工程专业综合交叉性强、行业应用广,社会需求量很大,因此培养需要一大批基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和实践能力的电子信息工程应用型若人才显得非常必要。

工业互联网时代企业要求人才具备6各方面的能力:一是对于工业应用要有深入的认知和理解;二是面向工程项目具备扎实的专业知识;三是多学科融合背景下要有更多的知识储备;四是具有设计、分析并实现复杂系统的能力;五是对前沿技术趋势有较好的学习力和理解力并具有较好的创新能力;六是具有国际化的视野和交流能力等。

其次,电子信息类专业具有工程性、实践性较强,技术更新快等特点,人才培养需要跟上发展形势。


西安电子科技大学的图书馆

这要求学生应具有良好的工程实践能力、创新意识和创新能力,才能达到专业人才培养由知识型人才向创新型转变,才能更好地符合为当代信息经济发展和社会进步的人才需求。因此要适应时代发展,改进电子信息工程专业的人才培养模式,培养全方位的工程实践人才。

因此,上述20强的高校在各自的人才培养方面有一些好的做法。

电子信息工程专业在大学一年级设置计算机基础、大学物理等课程作为基础练习;大学二年级以电路、电子技术等课程为依托建立相应的平台与系统;大学三年级设置传感器原理、数字信号处理等课程并增加综合课程设计的学时与学分,提升专业应用能力;大学四年级侧重于生产实习、毕业设计等环节强化工程实践能力;研究生阶段,参加学院、教师的各类横向课题,进行研究与项目开发能力锻炼。

其三,建立“产学合作育人示范基地”——完整的“创新工程人才”工程应用能力的培养需要特定的工程实践场所。


杭州电子科技大学的荷花

学生职业能力的培养更需要在实际的企业环境中得到锻炼和培养,因此产学结合、校企合作是培养学生职业能力最重要的途径和资源。

这20所高校都和几个电子信息工程相关企业建立联合培养机制,使学生可以获得实际工作经验,不断提升自己的职业能力和素养,真正实现“学以致用,用以促学”的动态循环。设立校外创新创业实习训练项目和校内创新创业实习训练项目,并给与相应的基金支持,校内教育与校企合作教育一体化,学生能够尽早适应企业需求。